Bewegend leren op de basisschool

Waarom bewegend leren?

Bewegend leren krijgt steeds meer aandacht bij basisscholen vanwege de positieve invloed welke het kan hebben in de klas, op het leren zelf en als onderdeel van een gezonde school beleid. Bewegend leren vergroot nl. de concentratie, er zijn aanwijzingen dat het goed is voor de schoolprestaties en kinderen zijn vooral ook heel enthousiast om meer te kunnen bewegen tijdens de les.

Met de innovatieve producten van Vital Today willen we niet alleen meer bewegen stimuleren bij volwassenen maar ook bewegend leren mogelijk maken op scholen.

Bewegen tijdens de les is leuk!

Kinderen houden niet van stilzitten en vinden het hartstikke leuk om te kunnen fietsen tijdens de les. Zo heeft bijvoorbeeld Basisschool De Springplank in Rumpt 8 DeskCycles aangeschaft welke zijn verdeeld over 2 klassen. Ze hebben zelfs roulatieschema's gemaakt omdat de kinderen zo graag gebruik maken van de DeskCycle tijdens de les.

Bewegen is gezond

Ook kinderen bewegen tegenwoordig minder dan vroeger en door bewegen tijdens de les mogelijk te maken kunnen we hier een bijdrage leveren dat kinderen voldoende blijven bewegen en tevens past bewegend leren uitstekend in het beleid om een gezonde school te zijn.

Bewegen tijdens de les geeft rust in de klas

De onderzoeken welke zijn gedaan welke worden bevestigd door onze eigen ervaring bij klassen waar we DeskCycles hebben geplaatst, zijn er lichte aanwijzingen voor een positief effect op aandacht, concentratie, motivatie en het gedrag van kinderen in de klas. Omdat er in de gevonden studies vaak subjectief gemeten wordt (door observaties van de docent) is dit bewijs echter niet wetenschappelijk onderbouwd. Wanneer kinderen kunnen bewegen is het beeld in de klas wel rustiger en is er minder storend gedrag zoals wiebelen, tikken met een pen etc.

Meer bewegen is goed voor de schoolprestaties

Er wordt steeds meer onderzoek gedaan naar de effecten van bewegend leren in het onderwijs. De eerste resultaten zijn aanmoedigend echter om wetenschappelijk aan te tonen dat meer bewegen bijdraagt aan betere schoolprestaties is nog wel meer onderzoek nodig omdat het een complex vraagstuk betreft.

Wat we op dit moment wel weten:

• Het Physical Activity Across the Curriculum (PAASC) programma in de Verenigde Staten heeft aangetoond dat schoolprestaties bij 1,5 uur per week bewegend leren op het gebied van rekenen, lezen en schrijven verbeterde.
• In Nederlands wetenschappelijk onderzoek zijn positieve effecten gevonden van het programma Fit & Vaardig op school. Het gaat hier om matig tot intensieve bewegingen die gecombineerd worden met automatiserings- en herhalingsopdrachten van taal en rekenen. Voorlopige resultaten gebaseerd op metingen gedurende twee jaar laten zien dat direct na fysiek actieve taal- en rekenlessen kinderen meer gericht zijn op hun taak. Ook laten de metingen zien dat fysiek actieve reken- en taallessen de reken- en spellingsvaardigheden van leerlingen verbeteren. Op de leesvaardigheid is echter geen effect zichtbaar.
• Bewegend leren stimuleert bij al bij matige fysieke activiteit chemische veranderingen in de hersenen. Zo nemen de concentratiesdopamine en norepinephrine toe, die direct de aandacht van kinderen verhoogt. Op langere termijn heeft fysieke activiteit ook voordelen: het leidt tot een betere doorbloeding van de hersenen, de aanmaak van nieuwe zenuwcellen en het ontstaan van meer verbindingen tussen zenuwcellen. En dat helpt dan allemaal weer om de cognitieve prestaties te verbeteren.
• Het VU Medische Centrum in Amsterdam hield in 2012 de resultaten van 14 internationale onderzoeken tegen het licht, die waren gehouden in de Verenigde Staten, Canada en Zuid-Afrika. In totaal waren daar meer dan 12.000 kinderen bij betrokken tussen de 6 en 18 jaar, die soms wel vijf jaar werden gevolgd. Er bleek een rechtstreekse positieve relatie tussen lichaamsbeweging en leerprestaties.

Waarom de DeskCycle om bewegend leren mogelijk maken op scholen

Docenten hebben een gemakkelijke en praktische oplossing nodig

De Deskcycle is gemakkelijk in te zetten tijdens de les door deze op vaste posities te zetten of gewoon onder het bureau van een leerling (flexibel). Doordat de DeskCycle compact is neemt deze ook weinig ruimte in beslag. Een belangrijke eigenschap van de Deskcycle is dat deze ook bijzonder stil is waardoor andere leerlingen niet worden gestoord terwijl er wordt gefietst.

Scholen hebben een zeer beperkt budget

Door de DeskCycle in te zetten in de klas zijn geen dure aanpassingen noodzakelijk aan het meubilair en dat scheelt in de kosten. Verder is de DeskCycle aantrekkelijk geprijsd en zijn er scholen die met succes subsidie van de gemeente hebben ontvangen om bewegend leren te stimuleren of als onderdeel van een gezonde school beleid.

Docenten hebben weinig tijd om extra bewegingslessen te integreren

De DeskCycle is zeer gemakkelijk in gebruik en kinderen kunnen direct beginnen met meer bewegen. Wanneer de docent regels opstelt m.b.t. gebruik en eventueel een roulatieschema opstelt, kost dit verder geen tijd van de leerkracht. 

DeskCycle aanschaffen voor in de klas of voor uw eigen kind?

Dat kan gemakkelijk via de website via https://www.vitaltoday.nl/deskcycle/koop-een-deskcycle/

Indien u voor uw eigen kind een DeskCycle wenst aan te schaffen adviseren wij om dit vooraf te overleggen en toestemming te vragen aan de school.

Indien u graag meer informatie wilt kunt u contact opnemen via [email protected] of bellen naar 085 - 06 06 116

Bronvermelding:

http://nieuwsbladgeldermalsen.nl/deel-je-nieuws-artikel/bewegend-leren-op-de-springplank-410577

https://wij-leren.nl/presteren-leerlingen-beter-door-bewegend-leren.php

http://smart-moves.nl/

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2766439/